咬定“青山”不放松

——记岳阳市第九中学翁敏俐老师

在美丽的南湖湖畔，九中依水而居。在这个充满温暖的校园里，你经常可以见到一位脸上洋溢着笑容，言语中有点幽默感，工作起来刻苦勤奋、永不言弃的翁敏俐老师。在同事们眼里，她总是活泼开朗、热爱生活，还颇有诗情画意；在孩子们眼里，她总是和蔼可亲、诲人不倦，是他们的好玩伴。

自强自立，绽放自我

每个人都不可能选择自己出生的家庭，但可以选择自己未来的道路。出身农村的她从小对自己未来的规划就有着清醒的认识。只有靠努力，才能找到适合自己人生的一席之地。2005年，她过五关斩六将，以优异成绩通过岳阳市教育局面向全社会招聘骨干老师的考试，进入了刚刚新生的岳阳市九中，从此时开始，青春绽放，豆蔻年华的她与九中共同成长。

学校刚成立时，教学和办公条件都非常艰苦，老师们的教学任务重、教学压力大。没有现代化的教学设备，所有的教学资料都是她自己用钢板绘制的；没有取暖设施，下课后她只能靠跺脚来驱寒。第一次教初三的她更是发挥“铁钉精神”，稳扎稳打的做了100 多套全国各地的中考试卷，总结知识经验，把重点题、经典题罗列出来，再传授给学生。“皇天不负苦心人”她的付出得到了回报，她班上的数学成绩平均分、优秀率均名列前茅，及格率达到了百分之百。

她不仅是孩子们的老师，更是孩子们的家人。一直到现在，早已长大的孩子们，还与翁老师保持着联系，06届的小女生发微信道：“长大后我就成了您，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是您”。

 凭着一股拼劲，默默地奋战在教育这片净土上，用自己的努力付出，书写着自我的精彩篇章。

          新的挑战，超越自我

随着学校基础设施建设的不断完善，教师的教学和生活环境都得到了很大的提升。随着时代的发展，教学设施发生了质的飞跃，由以往的传统教学手段逐步向信息化、科技化的多媒体教学转型，有效的把传统教学方式和现代教学方式相结合。

这一变化，对于习惯了传统教学的翁老师来说是巨大的挑战。但是，她并不退怯。作为一名老党员，她时刻都以优秀共产党员的要求鞭策自己。在多年的教育教学中，她不断总结经验。为了适应社会的发展，为了迎合教育课改的步伐，为了断提高自己的教学水平，她一直都在努力，从未停歇。

对电脑知识全然不熟的她，多次向信息中心求助，在岳阳市教体局和学校组织的各项信息技术培训课程学习中，她积极主动的报名、认真学习，不断的把学到的知识运用到日常教学中。课堂上出了小插曲，她虚心向懂电脑的学生求教。主动申请在全新多媒体录播室里上公开课，把自己的缺点勇敢地暴露出来，通过反复看自己上课时录下来的教学视频，找到不足、不断总结，提升自己的教学水平。她多次上校级公开课、市级示范课、国培示范课。最终在岳阳市“金鹗杯”教学比武市直和全大市的两个第一名。

不仅仅是教学要不断创新，她深刻感受到时代在进步，对班级的管理更是不能因循守旧。《名师备课经验》《班主任》等等这些优秀书籍，让她更深刻地更新了自己的教育理念，重新审视了自己的教育观。本班的孩子如何让他们在润物细无声的教育中更好地成长？她也迸发了许多想法。一个班的班级文化是非常重要的。她精心地设计了文化版块：有“小作家诞生地”“每周一星”“星光灿烂”等等。她还自己掏钱买了许多绿色盆栽放到班上，这绿色让教室里顿时春意盎然，充满活力。孩子们在学习累了的时候，来看看花，浇浇水。既是休息眼睛的好方法，也培养了他们的责任感。在这样的熏陶下，孩子又自发地从家里带了些花草过来，这样，一个温馨的小家庭就诞生了。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”凭着这股韧劲儿，不断超越自我，一步步登上人生的高峰。

伸手助学，感动自我

正是这份不能割舍的职业情感，促成了她的一个小小善举。由于她经常参加一些志愿者活动，在学校组织捐资助学时，她也毫不犹豫地认领了一个孩子，郑重地签订了“资助承诺书”，资助这个孩子从小学一直到大学毕业。但是她没有参加现场资助仪式，因为她不是为了沽名钓誉，因为她深深懂得帮助别人，快乐的是自己，为了求得内心的平静和快乐，不求回报，做一点自己力所能及的事。

还有自己班上以前的一个贫穷的孩子，他虽然已经从九中毕业，但是他的母亲去世三年里，她还在默默地关心和帮助这位学生。另外她还一直资助一位偏远地区的孩子，每年固定给予这个孩子学费和部分生活费用。由于自己的努力，多次被评为“市级优秀教师” “市级优秀班主任”、“市级优秀共产党员”。面对荣誉，她总是淡然，因为她知道，这是自己的良心做出的最真实的选择。

南湖水滋润了太多的孩子，也让翁老师眼里常含感恩的泪水，因为，对这教育这片“土地”爱得深沉。时间悄无声息地滑过，昔日的稚气被成熟所取代，但对教育的热爱却与日俱增，正如池莉所言：“如果你们的盛开需要营养，我宁愿腐朽在你们的根下。”翁老师就凭着这种咬定“青山”不放松的精神，她不断超越自己，成就一批又一批优秀学子。